経営学特論

　前ページで述べた学習のねらいを踏まえた上で、課題図書を読み進め、以下の1）・2）を行ってください。

　今回の課題図書は、「アクション・ラーニング研究者」として知られるM．J．マーコードが実務家向けに書いたものです。 つまり、「考察の手引きとなる考え方（知識）を得るためのリソース」としてマーコード（2001）をアサインしたのではありません。問題解決と人材育成の関係について考察する際の「調査対象」として、この文献をアサインしました。マーコード（2001）で示された考え方や手法を“正しいものとして受け入れる”のではなく、事実をしっかりと踏まえつつも、批判的に読み解いていくことが必要です。その第一歩として、マーコード（2001）を丹念に読み、その特徴を整理してください。

　まず、課題図書を精読し、“マーコード流”のアクション・ラーニングについて、そのねらい・進め方等を整理してください。

　さらに、“マーコード流”のアクション・ラーニングについて、人材育成方法論としての特徴を描き出してください。これが【タスク8】になります。

　なお、【タスク8】の進め方についての詳細は、次の章を参照してください。